На крайю детской площадки стоит игрушечная коляска. Около нее появляются четырехлетний мальчик с машинкой в руке и его мама. Мама говорит:
— Вот, поиграй с коляской!
— Ну она же не наааша, — с тоской возражает сынок.
— Ну ничего: тебе разрешат поиграть. Другие же дети не такие жадные, как ты. Это ты не даешь никому играть со своими игрушками. А другие тебе дадут.
Вдруг с площадки к ним подбегает с вытянутой рукой другой четырехлетний мальчик. С явным намерением взять у первого из руки его красную машинку.
— Стоп-стоп, нет! Только не машинку! Машинку нельзя, — говорит мама.
Posts tagged Воспитание
«В этой освободительной борьбе немалая роль принадлежит школе, ведь именно школа — та первая среда, которую ребенок встречает за пределами своей семьи. Школьные товарищи заменяют ему сестер и братьев, учитель — отца, а учительница — мать. Немаловажно, чтобы учитель осознавал эту свою роль. Его задача — не просто схематически вколотить в умы детей известный объем учебного материала, но он должен также влиять на детей и своей личностью. Эта последняя его функция по крайней мере столь же важна, как и собственно учебная деятельность, если в некоторых случаях даже не важнее ее»
— Карл Густав Юнг — «Значение аналитической психологии для воспитания»
